第1，從兩者辦學的目的出發。

　　全日制本科學生學到的知識層面要廣得多，深入得多，配備的師資以及教學更是不能相提并論，全日制大學的存在，旨在為國家、社會和企業輸送人才，注入新鮮血液。因此全日制考核機制相對嚴格，因為學分未修完而不能畢業者大有人在，因違反規定被勸退者也不在少數，目的就在于減少社會再次甄別人才的負擔。而在思想和政治層面，更是讓學生有強烈的社會責任感和民族自豪感，作為后備軍，在新時代展現國家的軟實力。

　　而成人本科學歷旨在為在職人員、退學早或因經濟狀況差不能正常升學的學生，提供一個提升自己的平臺和機會，讓平等得到最大化，讓每個人都有逆襲的機會，不能只因高考失敗或者因為無奈的錯過就否定一個人的發展，讓每個人都有終生學習和提升的機會。其次是各項考試的門檻，為了能夠達到報考要求，學歷是基本，因此越來越多的在職人也意識到了這一點，并潛心修煉。不論當下的你是什么水平，停滯不前并不是你對某一種提升方式產生質疑的理由。

　　第二，從兩者提升的維度出發。

　　除去一小部分培養失敗的(比如素質低、荒廢學業等)，大部分全日制本科學生都是讓自己在各個方面得到進步，包括興趣愛好、學術研究、身體素質、心理素質、職業規劃等等，不一定是直接的知識灌輸，也有潛移默化地不斷提高，一系列的培養方案讓大學生在步入社會后有一定的抗壓能力、學習能力、選擇能力、獨立自主能力，這些往往都是不上大學的情況下很難學到的。

　　而成人學歷，主要是自主學習，因為不會有系統的學習方式，只能通過自己的自覺性、主觀能動性來進行知識的獲取、吸收和運用，其它能力通常都是自己在平時工作中、人際交往中不斷地積累經驗而得，人人皆是老師。由于工作原因，不能實現脫產學習，每天的學習時間不會太多，但也較自由，能夠學到自己喜歡的學科并且到一定學制可以拿到相應的畢業證，也是一種不錯的提升方式。

　　因此，可以100%的告訴你，不一樣。

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