能夠同時把心理活動指向兩種或兩種以上的對象或活動的注意品質(zhì)稱為

• A、注意的穩(wěn)定性
• B、注意的廣度
• C、注意的分配
• D、注意的轉(zhuǎn)移

辨析：我國明確規(guī)定當前九年制教育須實行“六三”分段。

個人因擔心某種不良后果或模糊性威脅的出現(xiàn)而產(chǎn)生的不愉快情緒是

• A、抑郁
• B、憤怒
  
• C、狂躁
• D、焦慮