42.閱讀材料，回答問題。(12分)

材料  科舉制度濫觴于隋而成熟于唐。唐朝科舉考試既有每年舉行的常科，還有臨時不定期由皇帝親自主持的制科。常科分為秀才、明經、進士、明法等科；制科以策論為主，也考經史與詩賦。士人一旦被錄取，“文策高者，特授以美官，其次與出身”。科舉制為下層的讀書人開辟了一條入仕的道路，有利于國家廣泛地選拔經邦治國的優秀人才。

——摘編自張豈之主編《中國歷史》

 

簡述隋唐時期科舉制度的主要內容及影響。

二、非選擇題：41~45小題，共70分。

41.回答問題。(12分)

1924年，孫中山接受中國共產黨的意見，確立了“聯俄、聯共、扶助農工”的三大政策，重新解釋三民主義。簡述新三民主義與中國共產黨民主革命綱領的聯系與區別。

13. 1787年憲法確立了美國共和政體，但其仍有明顯的局限性，表現為（ ）

• A、政府沒有稅收權
  
  

• B、議員由推薦產生
  
  

• C、奴隸制依然存在
  
  

• D、各州享有外交權