- 歡迎訪問山東成人高考網(wǎng)!本網(wǎng)站主要為山東專升本、高起本、高起專成考考生提供報考指導(dǎo)服務(wù),網(wǎng)站信息僅供學習交流使用,官方信息以山東省教育招生考試院www.sdzk.cn為準。
- 咨詢:0531-69953363
山東成考網(wǎng)> 成考試題題庫列表頁> 四、論述題:18小題,15 分。18.閱讀下列案例,并根據(jù)教學過程的基本階段加以分析。這是一堂科學課,課程題目為“植物的根如何吸水”。開始上課后,老師很神秘地說:“我做了一個有趣的實驗,你們睜大眼睛好好觀察,看看誰能分析出其中的道理來。”老師說著就拿出了兩個瓶子,里邊是分別浸泡在清水和鹽水里的蘿卜,然后老師從液體中拿出蘿卜,對同學們說:“這根蘿卜是被清水浸泡過的,而這根是被鹽水浸泡過的。”同學們仔細觀察后發(fā)現(xiàn):泡過清水的蘿卜變水靈了,而泡過鹽水的蘿卜則變蔫了。老師要求大家分小組討論:為什么會發(fā)生這個變化?并提示大家,這跟水分的流向有關(guān)。于是,同學們在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,七嘴八舌地議論開了。最后,大家得出的結(jié)論是:泡過清水的蘿卜吸水了,因為蘿卜細胞液濃度大于清水,水分向蘿卜滲透;泡過鹽水的蘿卜失水了,因為蘿卜細胞液濃度小于鹽水,水分從蘿卜中外滲出來。接著,老師引導(dǎo)大家總結(jié)出水的滲透規(guī)律:水分總是從濃度小的溶液向濃度大的溶液滲透。植物的根吸水就是因為植物的細胞液濃度大于土壤里的溶液。教學結(jié)束時,老師對實驗結(jié)論進行了總結(jié),要求大家對“植物的根吸水”的原理整理課堂筆記。最后,老師布置課外作業(yè),要求大家研究一下:學校校園里有幾株花出現(xiàn)燒根現(xiàn)象,這是什么原因?qū)е碌?應(yīng)該如何處理呢?再進一步思考,鹽堿地為什么長不好莊稼?又該如何處理呢?
2020年專升本教育理論真題試卷
卷面總分:150分
試卷年份:2020
是否有答案:有
作答時間:
四、論述題:18小題,15 分。
18.閱讀下列案例,并根據(jù)教學過程的基本階段加以分析。
這是一堂科學課,課程題目為“植物的根如何吸水”。
開始上課后,老師很神秘地說:“我做了一個有趣的實驗,你們睜大眼睛好好觀察,看看誰能分析出其中的道理來。”
老師說著就拿出了兩個瓶子,里邊是分別浸泡在清水和鹽水里的蘿卜,然后老師從液體中拿出蘿卜,對同學們說:“這根蘿卜是被清水浸泡過的,而這根是被鹽水浸泡過的。”同學們仔細觀察后發(fā)現(xiàn):泡過清水的蘿卜變水靈了,而泡過鹽水的蘿卜則變蔫了。
老師要求大家分小組討論:為什么會發(fā)生這個變化?并提示大家,這跟水分的流向有關(guān)。于是,同學們在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,七嘴八舌地議論開了。最后,大家得出的結(jié)論是:泡過清水的蘿卜吸水了,因為蘿卜細胞液濃度大于清水,水分向蘿卜滲透;泡過鹽水的蘿卜失水了,因為蘿卜細胞液濃度小于鹽水,水分從蘿卜中外滲出來。
接著,老師引導(dǎo)大家總結(jié)出水的滲透規(guī)律:水分總是從濃度小的溶液向濃度大的溶液滲透。植物的根吸水就是因為植物的細胞液濃度大于土壤里的溶液。
教學結(jié)束時,老師對實驗結(jié)論進行了總結(jié),要求大家對“植物的根吸水”的原理整理課堂筆記。
最后,老師布置課外作業(yè),要求大家研究一下:學校校園里有幾株花出現(xiàn)燒根現(xiàn)象,這是什么原因?qū)е碌?/span>?應(yīng)該如何處理呢?再進一步思考,鹽堿地為什么長不好莊稼?又該如何處理呢?
掃碼查看答案
微信掃一掃查看試題答案
山東考生在線服務(wù)
專升本咨詢
高起專/本咨詢
學校專業(yè)咨詢
考前輔導(dǎo)咨詢
復(fù)習禮包領(lǐng)取
報名入口
掃碼立即關(guān)注公眾號
掃碼立即加入交流群
回到頂部
關(guān)注公眾號
服務(wù)時間08:00-24:00免費課程/題庫
微信掃一掃